果园丰收游戏攻略教案中班(中班社会活动果园大丰收)

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本文目录一览：

• 1、《摘果子》中班游戏教案
• 2、《苹果丰收》幼儿园教案
• 3、幼儿园中班水果主题教案
• 4、水果丰收了中班教案

《摘果子》中班游戏教案

1、幼儿园中班摘果子游戏教案 篇1 活动目标：能原地纵跳触物，脚蹬地有力。喜欢户外活动，积极参与到活动中。初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。发展幼儿思维和口语表达能力。

2、幼儿园中班数学教案：摘果子1 活动目标： 正确感知和判断7以内的数量。 复习巩固7这3个数。 引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。

3、喜悦——笑眯眯的、找果子、跑过去摘(踵趾步练习)摘果子——一只手拿篮子、一只手摘果子(包括上面、下面和前面)。摘得果子装满篮子，要拿给人们看一看。随音乐把动作连接起来，注意动作一定要跟上音乐的节拍。

4、继续探索不同摘果子的动作。 将摘果子的情景用绘画的形式表现出来。 摘果子中班音乐教案 篇3 活动目标： 通过游戏学唱歌曲《小袋鼠摘果子》，体验歌唱时愉快的情绪，培养幼儿对歌曲的兴趣。

《苹果丰收》幼儿园教案

内圈幼儿顺时针转动，外圈幼儿逆时针转动，交换舞伴。放松运动。做拍拍手、拍拍胳膊、拍拍大腿等动作，进行放松运动。幼儿舞蹈启蒙班教案篇二 苹果丰收 【活动目标】体验劳动及丰收的愉快心情。

练声：《山谷回音真好听》、《卖报歌》。 律动：《挤奶》、《苹果丰收》、《淘米洗菜》。 谈话导入活动。 幼儿初步欣赏音乐。

(1)倾听音乐《会跳舞的叶子》，引导幼儿说出自己的感受。 (2)尝试用身体动作感知音乐。 出示图谱，引导幼儿观察探索并表现3拍子的节奏特点。 (1)观察图谱，提问：你发现了什么(2)引导幼儿看图谱拍出节奏，重点指导休止符。

引导幼儿整体用小手拍出节奏，再用身体动作整体打一遍节奏。 用身体动作分声部听音乐打出整首乐曲的节奏。 尝试用乐器演奏乐曲并学习看指挥。

幼儿园小班教案 篇2 活动目标： 学习踵趾小跑步，并随音乐合拍地做摘果子和跳踵趾小跑步动作。 创编不同方位的摘果子动作，丰富幼儿的想象力。 体验丰收收获果实的愉快心情。

幼儿园小班音乐教案：小雪花 目标： 感受歌曲的优美，学习用连贯、柔和的声音唱歌。 会用动作表现雪花落下的轻柔和“飘在乎里不见了”的情趣。 准备： ？《小雪花》歌曲磁带、录音机。 ？小雪花的头饰一个。

幼儿园中班水果主题教案

1、幼儿园中班水果主题教案 篇1 活动目标 幼儿能积极参与谈话活动，并能专注的倾听别人的谈话，连贯性的讲述自己吃过的水果及最喜欢吃的水果。 通过本次活动丰富幼儿的词汇：黄澄澄、亮晶晶、金灿灿。

2、认识水果“苹果”、“香蕉”。（能辨）能够说出本课两种水果的名称，并准确进行辨听练习。（能说、会听）通过摸、看、闻、尝等方法认识水果，准确建立实物和其对应的名称之间的关系。

3、通过品尝，让幼儿真正了解水果的味道。 教师小结：这些水果营养丰富，有的可以预防感冒，有的可以治病，所以吃水果是有益的，我建议大家每天都要吃一种水果，这样就不会生病了。

4、幼儿园中班美术教案《水果》2 活动目标 幼儿巩固日常生活中常见的水果名称，能正确辨别水果的颜色，如：紫紫的葡萄，红红的苹果等。 幼儿根据老师提供的图，能完整地说一句话，如：“我用红红的苹果做娃娃的脸”。

5、中班语言教案及教学反思《水果》 篇1 设计背景 秋天到了，新疆的瓜果都熟了，孩子们的脸上也洋溢着甜蜜的笑容，每天都带来好多水果，爱着孩子们的求知欲我设计了这节课。 活动目标 让孩子们认识本土的水果，会用汉语说说过的名称。

6、下面是我整理的《秋天果子多》中班教案，欢迎阅读与收藏。 《秋天果子多》中班教案1 活动目标： 能够认识一些秋天的水果，感受秋天的美丽景色。 体验诗歌的意境美和节奏美。 学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。

水果丰收了中班教案

听音乐把幼儿带到立体水果树前。（1）师：秋天到了，水果丰收了，小朋友看一看，果树上有些什么水果？（2）师：我们一起把这些水果摘下来，好吗？老师请每位小朋友摘一个你喜欢吃的水果。

摘水果。听音乐把幼儿带到立体水果树前。（1）师：秋天到了，水果丰收了，小朋友看一看，果树上有些什么水果？（2）师：我们一起把这些水果摘下来，好吗？老师请每位小朋友摘一个你喜欢吃的水果。

小结：画水果先画中间偏下的位置，然后往上面和左右叠加，注意水果之间有重叠和躲藏。（二）摆图理解水果绘画顺序。教师摆图--水果指导语：水水果宝宝大聚会，又大又圆是苹果，小小爱心红草莓。

以下是我为大家收集的《苹果丰收》幼儿园教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 《苹果丰收》幼儿园教案1 活动目标： 乐意用动作随乐曲活泼、欢快的旋律表现人们在果园里愉快采摘苹果的情景。 体验人们丰收时的喜悦心情。

知道秋季是果实丰收的季节，能区别出干果和水果，并进行分类。 让中班幼儿介绍家乡的果实，发展幼儿的口语表达能力及社会交往能力。 提高幼儿观察、陈述能力，初步培养其尝试精神。

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